上晚自习时停电了学生纷纷起蜡烛。
第二节晚自习轮到赵电坐班一般来停电了教师可不坐班。但赵电不放心就到班上去看看。
坐在窗子边的同学看到赵电来了就：“电来了！”
别的同学问：“电来了灯怎么不亮？”
赵电进了教室：“不是电来了是赵电来了！”
同学们都笑了。
这时班长提议：“赵老师带我们唱歌吧。”
赵电认为反正停电了学生看书也看不下去唱唱歌调节一下让学生从书山题海中跳出来也是很好的就答应了。他：“你们想唱什么歌？”
“周华健的《花心》！”许多同学异口同声地。
“唱《花心》是可以的但我们不能真的就花心了！”赵电“我来开个头你们一起唱吧。”
赵电起个头：“花的蕊……”
在烛光下同学们唱了起来。歌声从窗户中飘了出来在整个校园里回荡。
邻班听到歌声也跟着唱了起来于是带动了全校所有的班级都唱了起来。
有的班级唱《花心》有的班级唱《让我欢喜让我忧》有的班级唱《来生缘》有的班级唱《千年等一回》……
浸漫在同学们的歌声中赵电想：青年学子在烛光下放歌多浪漫啊！我到西林三中工作这么久从未看到过如此富有诗意的画面！校园就应该这样！
正当赵电浮想联翩时郑校长挺着大肚子背着手气势汹汹地来到教室怒喝道：“唱什么唱！马上就高考了还有心思唱歌！你们把整个学校的纪律搞坏了一群害群之马！”
他看到赵电站在讲台上就冲赵电嚷道：“学生唱歌你这个老师在班上也不制止！你当什么教师！”
赵电不吭声只是用眼睛严厉地瞪着校长。
面对校长的呵斥学生在班上起哄拍桌子。一时间歌声变成了抗议声。
郑校长更愤怒了：“这个班一定要彻底地整治！”又对赵电：“你这个班不要带了！从明天开始你停课！”完愤愤地走了。
郑校长刚走电来了教室大亮。赵电笑着对同学们：“古人得好：祸由口出。刚才我们都挨骂了是不是嘴巴引起的？是谁提出这么个馊主意要唱歌？”同学们都笑了。
赵电又：“不过老头子的话不要计较。请大家安静下来吧。”教室恢复了平静。
赵电根本不在乎校长停课的处罚赵电心想：我不上课我看你请谁去上！谁敢代替我去上课！学生会顺从吗？到头来你还得乖乖地请我去上课让你这个**的校长做回孙子！不当孙子看你怎么收拾这个残局！
第二天头两节就是语文课赵电不去上课。
班长去请赵电：“校长已了不让我上课了你们自习吧。”
班长报告了班主任班主任吴老师来了赵电：“校长昨晚当着学生的面宣布我停课我现在还有什么脸去上课？”
吴老师一再请求赵电都予以拒绝。
班主任前去报告校长校长昂着头眼一大：“语文老师多的是干吗让赵电上？本校语文老师不行就请外校老师干！”
校长去找同样教语文的张老师张老师：“只剩下不到一学期的时间就要高考了你现在找我去教赵电班这怎么可能？学生不把我轰出去才怪！”
又去找孙老师孙老师了同样的话。
郑校长再度气愤他出个通知决定晚上开全校教师会议。
晚七全体教职工大会准时召开赵电也参加了他要听听这个开会上了瘾的校长怎么开这次会议。
在会上校长对昨晚的唱歌事件猛烈批评大其火把矛头指向赵电：
“现在是春天春天是情期学生很容易谈恋爱。在这个高度敏感的时期赵电竟然带学生唱情歌曲搞坏了学校纪律。学校工作的主旋律是一切以高考为中心重纪律严要求。而赵电的做法明显是在和我们唱反调！是我们学校的不和谐音！”
赵电不慌不忙站起来：“对不起我打断一下。一切以高考为中心在我们学校已是老调无须重弹。一切围着考试转也是个反动论调它在和国家倡导的素质教育唱反调。我知道我唱歌常走调好跑调不搭调但也比唱反调好。所以我是学校的不和谐音明显是歪调！”
郑校长看到赵电不让步的样子怕丢面子就对赵电：“你能不能安静一下我们听听各班班主任是怎么的好吗？”
在会上有的班主任：“我班昨晚表现良好没唱歌。”有的班主任：“我们班虽唱了歌是受别的班的影响是受害者。”别的班当然就是赵电班。
会上没有一个人替赵电辩解。
最后郑校长：“我们一定要从这次唱歌恶**件中吸取教训以后这样的事决不允许生！谁引起就追究谁的责任！”